L’IRA FUNESTA…

Il progetto, incentrato sull’Ira (non solo omerica), ha previsto una prima fase di natura laboratoriale, in cui gli studenti hanno ricevuto un’infarinatura sulle tecniche teatrali di base, ed un secondo periodo imperniato invece sulla messa in scena di un mosaico di scene legate,in qualche diretto od indiretto modo, all’Ira.

Ira come confronto ma anche scontro tra entità, persone, culture, generazioni e pensieri diversi,  Ira come accumulo di sensazioni che crescono dentro fino ad esplodere in una lotta con qualcuno, qualcosa, se stessi, forse nessuno. La famosa “Ira” presente nell’Iliade omerica ha funto da mero punto di partenza a cui aggiungere, mescolare, intrecciare e sovrapporre le impressioni,
le opinioni, le critiche e le suggestioni che il gruppo ha saputo trovare, condividere, produrre.  L’argomento è stato infatti trattato, studiato, analizzato e discusso insieme ai partecipanti,
cercando un loro coinvolgimento emotivo e una loro fattiva partecipazione alla stesura del copione. Ma perché l’Iliade è tanto importante? Perché la si racconta, studia, tramanda da 3.000 anni?
Perché in tale opera sono tutti arrabbiati, uomini e déi, e le loro motivazioni risultano le stesse per cui ci infuriamo noi ogni giorno, ecco perché. Perché forse, riflettendo su perché ci adiriamo e su come esprimiamo tale rabbia, riusciremo a discernere tra un’Ira motivata, necessaria, giusta,  ed una immotivata, gratuita, che rovina prima per pentirsene poi, un’ira inutile, folle, funesta (appunto), che crea solo altra guerra, anche se forse un rimedio alla guerra esiste…

Dean David Rosselli